8. Sınıf İngilizce 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Çalışma Kağıdı

Temalar: In the Kitchen, On the Phone, The Internet2018 programı17 alıştırma + cevap anahtarı

8. sınıfın ikinci yazılısı MEB tablosunda In the Kitchen ve On the Phone ünitelerini her senaryoda, The Internet ünitesini 4. ve 5. senaryoda sorar; çoğu senaryoda Friendship ve Teen Life birer soruyla geri gelir. Okuma soruları bir tarifin sırasını ve bağlamdan kelime anlamını ister; yazma sorusu first, then, finally bağlaçlarıyla süreç anlatmaktır. Bu kâğıt mutfak fiillerini, telefon kalıplarını, internet kelimelerini ve bir davet cevabını çalıştırır.

Bu yazılıda çıkan temalar

MEB 2026-2027 1. dönem ortak yazılı konu-soru dağılım tablosundan. Beş senaryo: 5, 6, 6, 7, 8 soru; okul birini seçer. Sorular açık uçlu ve kısa cevaplı.

  • •In the Kitchen — Mutfakta; süreç anlatma, sıralama bağlaçları (first, then, after that, finally)
  • •On the Phone — Telefonda; telefon konuşması kalıpları, kısa diyalog yazma
  • •The Internet — İnternet; internet alışkanlıkları, ana fikir ve bilgi bulma (senaryo 4–5)
  • •Tekrar: Friendship, Teen Life — İlk iki ünite senaryoların çoğunda birer soruyla

Not: 2. yazılıda bazı senaryolar dönemin ilk temalarından da birer soru alır; 1. yazılının kelimelerini tekrar etmeni öneririz.

Vocabulary — bu yazılının kelime listesi

23 kelime. Açık uçlu yazılıda kelimeyi tanımak yetmez, yazman gerekir; her kelimeyi bir kez de kapatıp yaz.

EnglishTürkçe
recipetarif
ingredientmalzeme
chopdoğramak
slicedilimlemek
stirkarıştırmak
boilkaynatmak
frykızartmak
pourdökmek
a pinch of saltbir tutam tuz
a tablespoon ofbir yemek kaşığı
ovenfırın
hold onhatta beklemek
hang uptelefonu kapatmak
call backgeri aramak
put through(telefonda) bağlamak
busy linemeşgul hat
leave a messagemesaj bırakmak
browse(internette) gezinmek
downloadindirmek
uploadyüklemek
passwordşifre
search enginearama motoru
connectionbağlantı

Exercise 1 — Fill in the blanks (boşluk doldurma)

  1. 1.First, ___ the onions into small pieces. (doğramak)
  2. 2.___ the eggs in a bowl and add a pinch of salt. (karıştırmak)
  3. 3.Hello, can I speak to Mr Aydın, please? — ___ on, please. I'll put you through.
  4. 4.The line is ___. I'll call back later. (meşgul)
  5. 5.I ___ photos to my blog every weekend. (yüklemek)
  6. 6.Would you like to come to my slumber party? — Yes, I'd ___ to! (çok isterim)

Exercise 2 — Grammar (dil bilgisi)

  1. 1.Complete with the linker: ___, boil the water. Then, add the pasta. (ilk olarak)
  2. 2.Complete with will (anlık karar): The phone is ringing. — Don't worry, I ___ answer it.
  3. 3.Complete with the linker: ___, pour the sauce over the pasta and serve it. (son olarak)
  4. 4.Put the words in order: you / call / Can / later / me / back?
  5. 5.Complete: How ___ do you check your e-mails? — Three times a day.
  6. 6.Complete: I ___ (not download) films from unknown websites. It is dangerous.
  7. 7.Complete: Please don't ___ up. I'll be back in a minute. (telefonu kapatmak)

Reading — Grandma's Menemen

Here is my grandmother's recipe for menemen. First, chop two tomatoes and one green pepper. Then, heat a tablespoon of oil in a pan and fry the pepper for two minutes. After that, add the tomatoes and cook them for five minutes. Next, break three eggs into the pan and stir everything. Finally, add a pinch of salt and serve it hot with bread. It takes about fifteen minutes. My grandmother never uses a recipe book; she learned it from her mother.

Questions (okuma soruları)

  1. 1.How many tomatoes do you need?
  2. 2.How long do you cook the tomatoes?
  3. 3.How many eggs are there in the recipe?
  4. 4.What does 'serve' mean in the text? Write it in Turkish.

Öğretmen notu

E8.3.W1 her senaryoda var: bağlaçlarla süreç anlatma. Öğrenciler fiilleri biliyor ama sırayı bağlaçsız, virgülsüz yazıyor. Yazılıdan önce dört adımlı bir tarifi first / then / after that / finally ile yazdırın; telefon diyaloğunda "hold on" ile "hang up" karışıyor, ikisini karşılıklı örnekle gösterin.

Yazılıya nasıl hazırlanmalı?

Ortak yazılıda sorular açık uçludur: boşluk doldurur, soruya tam cümleyle cevap verir, kısa bir metin yazarsın. Şık yoktur; kelimeyi tanımak değil, yazmak gerekir. En verimli sıra şudur. Önce kelime listesini iki kez oku ve her kelimeyi kapatıp yaz. Sonra boşluk doldurma alıştırmasını cevap anahtarına bakmadan çöz. Ardından dil bilgisi sorularını yap. En son okuma metnini yüksek sesle oku ve soruları tam cümleyle cevapla. Tam cümle kurmak yazılıdaki yazma sorusuna hazırlar.